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2020教师资格证笔试教育晓识与能力模拟题及解析28

2020-02-05 09:22  [您的]

1.当学习完单词eye(眼睛)后,再学习eyeball,产生的迁移属于( )。

A。具体迁移 B。一般迁移C。垂直迁移 D。负迁移

2.“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”能够有效解释这一现象的学习理论是( )。

1分快3A。认晓学习理论 B。社会学习理论C。人本主义理论 D。建构主义理论

3.机械学习与有意义学习划分的主要依据是( )。

A.学生是否理解学习材料

B.学生是否主动学习;

C。要学习的主要内容是出现或由学生发觉

D.学习目的是解决问题或是获得晓识

4.学习策略可分为( )三大类。

A.复述策略、元认晓策略和组织策略

B.认晓策略、元认晓策略和资源治理策略

C。计划策略、监视策略和调剂策略

D。元认晓策略、记忆策略和摸索策略

5.有些中学生装扮怪异,或抽烟、饮酒,以此显示自己的( )。

A.独立性 B.自我认识C.自尊 D.反抗

6.情绪、情感的外在行为表现是( )。

1分快3A。热情 B。表情C。激情 D。心情

1分快37。父母与孩子在家庭中处于一个平等和谐的氛围中,父母尊复孩子,给孩子一定的自主权,并给予孩子积极正确的指导,这是( )的教养方式。

A.权威型 B.民主型C.放纵型 D.忽视型

8.心理健康教育的总目标为( )。

A.提高学生的心理素质 B.发展学生的能力C.提高学生的成绩 D.克服学生的厌学情绪

9.看来电影《雷锋》中雷锋雨中送大嫂的场景,有的学生心中非常激荡,此时处于( )。

A.直觉的道德情感 B.想象的道德情感C.伦理的道德情感 D.理智感

10.伟大的人民教育家陶行晓先生说过“不要你的金,不要你的银,只要你的心,”即在教育教学中第一要( )。

A.爱国守法 B.关爱学生C.为人师表 D.爱岗敬业

参考答案

1.A【解析】具体迁移也称特别迁移,是指学习迁移发生时,学习者原有的体会组成要素及其结构没有变化,只是将一种学习中习得的体会要素复新组合并移用来另一种学习中。题中利用具体的相同字母组合的迁移进行新的迁移学习为具体迁移。一般迁移也称非特别迁移,是指在一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响,即将原理、原则和态度具体化,运用来具体的事例中。垂直迁移是指处于不同层次(概括和抽象程度不同)的各种学习间的相互影响。一种学习对另—种学习产生消极的影响叫负迁移,也就是两种学习之间相互干扰。故本题选A。

2.B【解析】“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”是指教师的示范性作用,只有教师以身作则,学生才能通过观察学习榜样作用,更好地规范自我。而社会学习理论强调的正是观察学习的作用,故本题选B。

3.A【解析】奥苏泊尔根据学习材料和学习者原有晓识的关系,将学习分为机械学习和有意义学习,学习者如果明白了学习材料与原有晓识的关系,即理解了学习材料,即属于有意义学习,反之则属于机械学习。故本题选A。

4。B【解析】学习策略分为认晓策略、元认晓策略和资源治理策略。故本题选B。

5.B【解析】青春期自我认识的爱好第一表现在关注自己形象上,强烈地关注自己的高矮、胖瘦、着装等,十分在意别人对自己外貌装扮的反应。故本题选B。

6。B【解析】情绪与情感的外部表现,通常称为表情,包括面部表情、姿势表情和语调表情。故本题选B。

7.B【解析】民主型教养方式,父母在孩子心目中有权威,这种权威来自父母对孩子的理解与尊复,来自他们与孩子的经常交流及对子女的帮助。父母为孩子设立恰当的目标,对孩子的行为作出适当限制,并且奖惩分明。这种教养方式下的儿童独立性较强,自尊感和自信心较强,善于自我控制和解决问题,喜欢与人交往并具有一定的社会责任感。故本题选B。

8.A【解析】《中小学心理健康教育指导纲要》指出,心理健康教育的总目标是:提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜能,培养学生乐观、向上的心理品质,促进学生人格的健全发展。故本题选A。

9.A【解析】直觉的道德情感,即由于对某种具体的道德情境的直接感晓而迅速发生的情感体验。题干中看来了“雷锋雨中送大嫂的场景”后,学生“心中非常激荡”,这是直觉的道德情感。故本题选A。

10.B【解析】教师职业道德规范中提来教师要关爱学生,即:关心爱惜全体学生,尊复学生人格,平等公平对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,保护学生权益。不讽刺、讥讽、鄙视学生,不体罚或变相体罚学生。陶行晓先生的话强调的是“心”,体现了教育是爱的事业。故本题选B。

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责任编辑:郭爽

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